달크로즈 교수법은

정신, 육체, 그리고 감정 모두를 통합하는 교육방법이다. 우리의 모든 감각을 사용하여 음악을 움직임으로 경험하게 하는 이 교수법은 다음과 같은 교육효과를 가지고 있다.

탐색과 모색의 학습

달크로즈 교수법은 자신을 탐색하고 내면의 소리에 집중하게 한다. 다양한 외부 자극에 대한 신체반응을 경험하면서 우리가 어떠한 신체근육을 사용하고 있는지 인식하게 한다. 그리고 이를 통해 자신의 몸의 소리를 듣게 된다.

표현의 학습

달크로즈 교수법은 자기표현을 극대화시킨다. 다양한 신체활동을 통하여 음악을 표현하게 하는 달크로즈 수업은, 소극적인 학생에게 움직임과 즉흥연주를 통하여 표현할 수 있는 기회를 제공한다.

집중력 증가

달크로즈 교수법은 학생의 주의력, 집중력을 향상시킨다. 달크로즈 수업은 학생의 흥미를 유발하는 다양한 게임을 사용하는데, 이는 학생의 주의를 환기시키고 자기조절능력을 향상시킨다.

연주자를 위한 교수법

달크로즈 교수법은 음악 전공 연주자에게 정확하고 편안한 연주를 하게끔 한다. 달크로즈를 경험한 연주자는 신체의 긴장과 이완을 자연스럽게 조절할 수 있다.

소통의 학습

달크로즈 교수법은 서로 소통하고 협업하게 한다. 수업에서 이루어지는 타인과의 비언어적, 신체적 접촉을 통하여 학생의 사회성이 발달된다. 그룹 안에서 이루어지는 다양한 활동들은 서로 소통하는 방법을 경험하게 된다.

순발력의 증가

달크로즈 교수법은 상황에 따라 창조적으로 반응하고 즉흥적으로 대처하는 능력을 키운다. 달크로즈 즉흥연주를 통해 학생은 예기치 못한 상황을 순발력으로 대처하며, 이는 결국 무대 위 연주자에게 큰 도움을 준다.

나를 일깨우는 학습

달크로즈 교수법은 잠재된 음악적 상상력과 감수성을 자극한다. 즉흥연주를 통하여 다양한 음악적인 아이디어가 표출되고, 이를 통해 내재된 음악성을 개발시킬 수 있다.

감각을 향상시키는 학습

달크로즈 교수법은 인지능력을 향상시킨다. 음악의 이해와 감상에는 청각적 경험만이 동원되지 않는다. 오감을 이용한 감각기관 모두를 요하는 고도의 언어체계이다. 달크로즈는 이와 같은 인간 인지체계 모두를 아우르는 학습법이다.

음악적 뇌기능 개선

달크로즈 교수법은 음악적 두뇌를 개발시킨다. 인간 좌뇌와 우뇌의 사용이 서로 다른 기능을 바탕으로 한다는 것은 과학계에 오랫동안 알려진 정설이다. 달크로즈는 인간 좌뇌의 기능 중 음악적 인지능력을 향상시킨다.

전문가 양성

달크로즈 교수법은 음악가에게 필요한 모든 능력-작곡, 분석, 악보읽기 등을 키워준다. 창작력과 분석, 독보력은 전문 음악인의 필수다. 달크로즈는 고도의 훈련이 필요한 음악인의 양성에도 매우 요긴한 학습법이다.

글쓴이 김유진